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          研以載道,行則致遠 ——九江三中召開2024年研究性學習工作布置會
          2024年5月20日 | 點擊數:636 | 【】【】【

          517日下午,九江三中在甘棠湖校區辦公樓五樓大會議室召開2024年度研究性學習工作布置會。黨委書記胡文能,黨委副書記、校長周凌等班子成員,教科研處及高一年級班主任參加會議,布置會科研處主任曹榮星主持。


          會上,黨委委員、紀委書記柳冰作出了總結性發言,他對即將開展的研究性學習提出了三點要求:一、思想上要高度重視,思想是行動的先導,在研究性學習實施過程中,選題、訪談、搜集資料等各項工作都有助于提高學生的綜合能力,而且“研究性學習”與學校辦學理念——“學生進步、教師成長、學校發展”相契合,班主任及學生要高度重視本次活動。二、壓實各方責任,各班班主任要在學生選題、開題、調研、歸納、總結等方面給予指導。三、務求工作實效,學生要嚴格按照時間節點、工作流程把研究性學習的每一個環節落實到位。

          黨委委員、副校長袁世明針對研究性學習提出了四點要求:一、思想上要加深認識,研究性學習的開展有助于提高學生溝通交流能力、團結合作能力、總結能力、自主探究能力,也有利于學生個人素養的提升,班主任以及參與研究性學習的學生都要重視這項綜合實踐活動;二、布置上力求精細,班主任要交代好研究性學習的意義,指導學生做好計劃,督促學生按照時間節點完成各個環節的任務;三、實施上巧力指導,教科研處及班主任要做好學生在選課題、選導師、撰寫總結報告、呈現研究成果等方面的指導工作;四、結果上要卓有成效,學生在最后要呈現質量高的研究性成果。

          曹榮星從研究性學習的意義、內容、實施、時間節點等方面對研究性學習的工作安排做了一個統一而又全面的介紹。他說,研究性學習是堅持立德樹人、聚焦核心素養、踐行適合教育、打造現代名校辦學宗旨的具體體現,班主任需要積極落實該項任務,發揮綜合實踐活動在學生成長中的作用,挖掘學生潛能,引導學生關注身邊事物、關注九江發展,讓學生自主發現和提出問題,并以小組合作的方式收集、分析和利用信息以及解決問題,以此來培養學生適應全球化時代所需要的能力。

          芳華待灼,砥礪深耕;研以載道,履踐致遠。本次會議圓滿成功,愿本次研究性學習的開展能助力學生高階式成長。

          (撰稿人:吳濤濤   審稿人:柳冰、曹榮星)

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